
lunes, 16 de agosto de 2010
DINAMICA DE GRUPOS

sábado, 14 de agosto de 2010
TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Un sistema es un conjunto de cosas o personas y se da de entrada y salida.
EJEMPLO:
a) Determinar el problema:
Alto índice de reprobación del grupo D-129
b) Identificar la situación actual:
-No estudiar
-No entrar a clases
-Poco interes
-Estres
-Ánimo personal
-Carga de trabajo
-No entender al profe
-LLegan tarde
-Desigueldad de evaluación
-Flojos atenidos
c) Identificar la meta a alcanzar:
Disminuir el índice de reprobación.
d) Identificar las fuerzas positivas y negativas:
FUERZAS NEGATIVAS
-Falta de compromiso
-Nula participación
-Atenidos
-Actitud
FUERZAS POSITIVAS
-Entusiasmo
-Visión Compartida
-Capacidad para lograra lo que nos proponemos
e) Desarrollar una estrategia para lograr un cambio de la situación actual dirigiendola hacia la meta:
en este paso es donde se hace la intenvención de los metodos para la solución.
RESISTENCIAS AL CAMBIO

CLIMA ORGANIZACIONAL
FARIA MELLO
MODELO ORGANIZACIONAL DE FARIA MELLO
Este modelo tiene como objetivos: la descripción breve del plan de trabajo, asi como tambien el desarrollo de un sistema viable y capaz de auto renovarse y sobre todo crear condiciones en las cuales surjan los conflictos y se "manejen".
Sus caracteristicas son: ser un proceso dinámico y continuo de cambios planeados, a partir de diagnosticos y tiene valores de adaptación, evaluación y renovación.
Para poder llevar acabo este método se requiere de siete pasos que acontinuación voy a mencionar y con ello un ejemplo:
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: La conducta del grupo D-129
2.- CONSULTA CON UN ESPECIALISTA EN D. O. : en este paso entra la intervención de un "CONSULTOR" el cual sera en este ejemplo el tutor.
3.-INTEGRACIÓN DE DATOS Y DIAGNOSTICOS PRELIMINAR: el tutor hace la recopilación de información por parte de los alumnos y da un diagnostico preliminar.
4.- RETROALIMENTACIÓN: el tutor recaba información de nuevo por medio de maestros y alumnos hacer de su comportamieto.
5.-DIAGNOSTICO CONJUNTO DE PROBLEMAS: el tutor a determinado el dignostico.
6.- ACCIÓN: en este paso se lleva acabo el procedimiento para resolver el problema.
7.- INTEGRACIÓN DE DATOS DESPUES DE LA ACCIÓN: el tutor (consultor) realiza un análisis después de haber realizado la acción para asegurarse que su intervención a sido valida.
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
sábado, 31 de julio de 2010
EXPOSICION DE LECTURAS
El Estilo Correcto de Liderazgo y El Fino Arte de la Delegación de Funciones, en lo personal esas lecturas me gustaron pues me di cuenta de muchas cosas.
Con la lectura de El Fino Arte de la Delegación de Funciones me di cuenta de que como subordinado se nos deben delegar responsabilidades, mas no trabajo; pues muchos gerentes o directores confunden delegar responsabilidades con quitarse trabajo de encima y darselo a otros.
...Mi cuñada trabaja en la presidencia municipal de Tolimán, ella se encuentra en el departamento de Registro Civil, pero me ha platicado que su Jefa llega y delega trabajo y digo delega trabajo por al leer esta lectura me di cuenta que mi cuñada esta siendo torturada con la carga de trabajo, pues su Jefa no les ayuda, casi no esta en su oficina, si le preguntan algo se molesta y cosas asi por el estilo, por eso cuando mi cuñada me comentaba yo recorde lo que ya habia leido en la lectura y llegue a la conclusión de que su Jefa no sabe delegar responsabilidades pero trabajo si!!!
viernes, 25 de junio de 2010
LO QUE APRENDI
Tambien aprendi lo que es un modelo biasca el cual se lleva acabo en tres pasos:
- Dignostico
- Propuesta
- Acción
Siguiendo estos tres pasos se analizan la empresa identificando los problemas existentes, seguido de ello se analiza el problema y se sugieren propuestas para llevarlas acabo.
Ahora se distinguir lo que es una jerarquización de una departamentalizaión, pues la jerarquización es el grado de importancia de los puestos en una empresa y como ejemplo puedo mencionar la organización de una escuela (uteq):
- Rector
- Secretario academico
- Director de división
- Coordinador de carrera
- Profesores
Los cuales a estan jerarquizados de acuerdo a un rango, grado de importancia y la departamentalización es donde se dividen y agrupan las actividades.
EVALUACIÓN 1 y 2
La empresa que nos toco fue la de Autoliv a la cual se le diagnostico que no toma en cuenta las necesidades de sus clientes en cuanto a servicios y productos, haciendo a ello una propuesta como la de implementar un buzón de quejas y sujerencias para atender las necesidades de nuestros clientes, dandole estricto seguimeinto para obtener su lealtad.
Esta es una de las propuestas al diagnostico de este problema tomando en cuenta que existen mas.
EVALUCIÓN 2
El caso que nos toco analizar es acerca de la educación en el cual se diagnosticaron varias problamaticas como lo es la falta de preparación en los maestros, la iniciativa de los padres para inculcar la educación de sus hijos, asi como tambien la falta de apoyo de gobierno a las zonas rurales. Dando a ello propuestas para mejorar la educación como el apoyo en tecnologia en material didactico, capacitación a los nuevos directores y docentes.
FUNCION, ACTIVIDADES Y OBLIGACIONES
CARTA O CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES:
Esta carta mas que nada es una tecnica donde se analiza el puesto que se va a integrar en un departamento.
- Ajuste mutuo
- Supervisión directa
- Estandarización de procesos de trabajo
- Estandarización de producción o de resultados
- Estandarización de destrezas o conocimientos
DEPARTAMENTALIZACION
Ejemplo: reunir los factores y hechos que inciden en el mercado para lo que el usuario quiere, desea, necesita, haciendo llegar al lugar presiso en el momento deseado y a un precio.
Actividades
- Identificar canales de distribución
- Realizar estudios de mercado
Tarea
- Elaborar cuetionario
- Aplicar cuestionario
- Procesamiento de la información
- Analisis de resultados
sábado, 19 de junio de 2010
¿QUÉ APRENDÍ?
Tambien conoci acerca del MODELO BIASCA por medio de los ejemplos con los que el maestro nos explico como diagnosticarlo (análisis),propuestas (prescripción) y acción.
Ahora se que es la organización como ente social, como etapa del proceso administrativo, sus caracteristicas y clasificación.
Todo lo anterior lo adquiri gracias a los ejemplos que el maestro nos proporciono, a las exposiciones de mis compañeros, asi como tambien a los trabajos en equipo que se estan realizando.
¿QUE ME PARECIO LA EVALUACIÓN?
ORGANIZACIÓN
Cuenta con elementos como:
-Poder
-Autoridad
Tipos de Autoridad: Lineal, Funcional y Staff
-Delegación de Autoridad y Responsabilidad
-Centralizar
-Responsabilidad
-Rendición de Cuentas
ORGANIZACIÓN

- La Misión
- La Visión
- Los Objetivos
- Las Metas
- Los Valores
- Las Normas
- Las Reglas
- Las Políticas
Los cuales facilitan la identificación de la organización, asi también cuenta con una cultura (Diseño Organizacional) la cual esta dividida en:
1.-Dimensión Estructural: la cual es la que define las caracteristicas internas de la organización.
- Formalización
- Especialización
- Estandarización
- Jerarquización
- Complejidad
- Profesionalismo
- Relaciones del Personal
2.- Dimensión Contextual: esta división es la que influencia y da forma a la estructura de la organización.
- Tamaño
- Tecnología organizacional
- Ambiente externo
- Etrategias y objetivos
- Cultura organizacional
lunes, 14 de junio de 2010
DIVISIÓN DEL TRABAJO
DISEÑO ORAGANIZACIONAL-ETAPAS
JERARQUIZACIÓN
sábado, 12 de junio de 2010
CARACTERISTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
LA ORGANIZACIÓN

DISEÑO ORGANIZACIONAL

DISEÑO ORGANIZACIONAL: es el arte de dividir el trabajo y de implenentar los macanismos de coordinación para facilitar la implementación de las estrategias del flujo del proceso y la relación de las personas con la organización.
La organización como un ente social: es una entidad economica, conformada de personas co una estructura definida para lograr los objetivos y las metas de la organización.
viernes, 28 de mayo de 2010
MODELO BIASCA
1.- Diagnostico (análisis)
2.-Propuestas (prescripción)
3.- Acción
y por medio de un caso nos explico más a fondo los pasos de este modelo con el cual me quedo claro el modelo y se me facilito entenderlo.
CONTINUACION DE EXPOSICIONES
EXPOSICIÓN DE CARTELES
En lo personal la lectura de el principio de peter me sirvio para darme cuenta de que es bueno ascender de puesto pero siempre y cuando no nos elevemos, es decir que siempre tengamos en mente el lugar en donde estamos.
ACTIVIDAD EN EL SALON
teniamos que relacionar unas palabras con las cuales ya se habia trabajado antes, despues leimos la lectura de "el principio de peter" y de ello se nos dejo realizar otra actividad.
TRABAJO EN EQUIPO
El profe nos explico un ejemplo con la fabricación de unos zapatos para personas deabeticas y en base a este nos dejo de tarea que elaboraramos nosotros un producto y con ellos los pasos a seguir para su elaboración y venta en el mercado
lunes, 17 de mayo de 2010
FIN DE LAS EXPOSICIONES
ULTMAS EXPOSICIONES
sábado, 15 de mayo de 2010
CONTINUACIÓN DE EXPOSICIONES
CONTINUACIÓN DE EXPOSICIONES

CONTINUACIÓN DE EXPOSICIONES
AUTOESTIMA EN LA EMPRESA
Este tema en lo personal fue de gran interes para mi, pues nosotros como administradores debemos percatarnos del autoestima de nuestros empleados para que no perjudiquen su trabajo.
CONTINUACIÓN DE EXPOSICIONES

miércoles, 12 de mayo de 2010
EXPOSICIONES

TODOS SOMOS IGUALES?

Se realizo una exposición en equipos acerca de los temas que nos toco.
Y como equipo llegamos a la conclusión que si un individuo tiene una madurez moral y ética alta evitara los actos inmorales y sobre todo no se dejaran influenciar por culturas fuertes.
Si queremos evitar los actos inmorales se les puede brindar a los empleados un ambiente de trabajo en el que se sientan apoyados.
martes, 11 de mayo de 2010
ORGANIZACIÓN.
MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DE UNA EMPRESA

MISIÓN, VISIÓN Y VALORES
La misión de Petróleos Mexicanos es muy clara porque se da a identificar la organización ya que hace mención del nombre de la organización.
La visión es buena porque tiene clara su intensión, así como sus objetivos a corto y largo plazo y en cuanto a sus valores como organización están bien.